Exercícios para praticar a interpretação de texto

1. (Aberta) Explique, com suas palavras, a diferença entre leitura e interpretação.

2. (Alternativa) Em “O silêncio também é resposta”, o sentido implícito é:
   a) O silêncio é uma ausência de comunicação.
   b) O silêncio é uma forma de comunicar algo.
   c) O silêncio é sempre negativo.
   d) O silêncio não tem valor comunicativo.

3. (Enumerar) Relacione as colunas:

   1. Crônica

   2. Notícia

   3. Poema
      ( ) Linguagem objetiva e informativa.
      ( ) Linguagem subjetiva e reflexiva.
      ( ) Estrutura em versos e estrofes.

4. (Aberta) O que significa “ler nas entrelinhas”?

5. (Alternativa) Em uma tirinha, o humor geralmente está:
   a) No texto principal
   b) Na fala do narrador
   c) No contraste entre imagem e texto
   d) No título

6. (Completar) Interpretar é ____________ o texto ao contexto e ao conhecimento de mundo.

7. (Aberta) Qual a importância dos conectivos para a interpretação textual?

8. (Alternativa) Quando o autor usa ironia, ele pretende:
   a) Confundir o leitor
   b) Reforçar o sentido literal
   c) Dizer o contrário do que realmente pensa
   d) Evitar críticas

9. (Enumerar) Associe o tipo de leitor à característica:

   1. Crítico

   2. Literal

   3. Ingênuo
      ( ) Entende apenas o que está escrito.
      ( ) Questiona, interpreta e reflete.
      ( ) Acredita em tudo que lê sem analisar.

10. (Aberta) Por que a prática da leitura diária melhora a interpretação de textos?

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📚 10 QUESTÕES DE CONCURSOS, ENEM E UNIVERSIDADES

1. (ENEM) A leitura de uma charge exige do leitor:
   a) Conhecimento prévio do tema e percepção da ironia.
   b) Apenas decodificação literal do texto.
   c) Interpretação gramatical.
   d) Nenhuma leitura de imagem.

2. (UFRJ) “Ele tinha um coração de pedra.” Indica:
   a) Falta de sentimentos.
   b) Doença cardíaca.
   c) Pessoa generosa.
   d) Amor intenso.

3. (CESPE) Em textos dissertativos, o autor busca:
   a) Convencer o leitor por meio de argumentos.
   b) Narrar fatos.
   c) Emocionar com rimas.
   d) Descrever lugares.

4. (ENEM) Em uma propaganda, o uso de imagens e frases curtas tem como objetivo:
   a) Facilitar a memorização e despertar o desejo.
   b) Detalhar informações científicas.
   c) Criar suspense narrativo.
   d) Explicar um fato histórico.

5. (Fuvest) O trecho “Ela saiu leve como o vento” expressa:
   a) Uma metáfora.
   b) Uma comparação.
   c) Uma ironia.
   d) Uma hipérbole.

6. (Enem) Quando o leitor entende uma piada sem explicitá-la, ele utiliza:
   a) Leitura inferencial.
   b) Leitura literal.
   c) Leitura mecânica.
   d) Leitura decorada.

7. (Cesgranrio) Identificar o ponto de vista do autor é essencial porque:
   a) Revela a intenção comunicativa.
   b) Mostra o número de linhas do texto.
   c) Indica a data de publicação.
   d) Elimina a necessidade de leitura crítica.

8. (UERJ) O leitor deve desconfiar de textos opinativos porque:
   a) Expressam apenas a visão do autor.
   b) São sempre falsos.
   c) Não possuem argumentos.
   d) Não influenciam o público.

9. (Enem) A expressão “Era uma vez…” indica:
   a) Um texto narrativo.
   b) Um texto injuntivo.
   c) Um texto descritivo.
   d) Um texto argumentativo.

10. (PUC) O humor de uma tirinha geralmente resulta de:
    a) Quebra de expectativa e ironia.
    b) Excesso de informações técnicas.
    c) Linguagem rebuscada.
    d) Descrição detalhada.

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✅ GABARITO

Exercícios originais

1. — resposta pessoal.

2. b

3. 2, 1, 3

4. — Ler o que está implícito, compreender o sentido além das palavras.

5. c

6. relacionar

7. — mostram a relação entre ideias.

8. c

9. 2, 1, 3

10. — melhora o vocabulário, a atenção e a compreensão global.

De concursos e ENEM

1. a

2. a

3. a

4. a

5. b

6. a

7. a

8. a

9. a

10. a