PROVA BIMESTRAL DE LÍNGUA PORTUGUESA – 4º BIMESTRE
INSTRUÇÕES: Leia o texto quantas vezes forem necessárias até que tenha certeza de sua resposta; utilize caneta azul ou preta; o uso do corretivo invalida a questão, cuidado com letra inicial minúscula em: começo de frase e nome próprio; observe atentamente a pontuação, pois através dela você pode concluir sua resposta; o valor de cada questão estará diante da mesma. Não empreste material do colega no momento da avaliação.
A Última Prova
Leia o texto e responda às perguntas:
Era o último dia de aula. Os alunos estavam inquietos, mas Júlia parecia mais nervosa do que todos. Não era apenas por causa da prova de Matemática; havia algo mais.
Durante o ano inteiro, ela se esforçara para provar a si mesma que podia mudar. Tinha deixado de lado as distrações, estudado até tarde e, finalmente, se sentia pronta.
Quando o professor entrou na sala, o silêncio se fez. Ele distribuiu as provas e disse:
— Esta é a última avaliação, mas não é a mais importante. A verdadeira prova é o que vocês aprenderam sobre esforço e perseverança.
Júlia sorriu. Naquele momento, percebeu que a nota já não importava tanto. A lição estava aprendida.
- O principal tema abordado no conto é:
a) A competição entre alunos.
b) A importância do estudo para obter boas notas.
c) O valor do esforço e da superação pessoal.
d) O medo das avaliações finais. - O comportamento de Júlia no início do texto revela que ela estava:
a) Tranquila e confiante.
b) Ansiosa e reflexiva.
c) Alegre e despreocupada.
d) Irritada com a prova. - Ao dizer que “a verdadeira prova é o que vocês aprenderam sobre esforço e perseverança”, o professor quis dizer que:
a) As provas finais determinam o valor do aluno.
b) O mais importante é a lição de vida adquirida.
c) O conteúdo da matéria é o único que importa.
d) Júlia precisava melhorar suas notas. - O trecho “Durante o ano inteiro, ela se esforçara para provar a si mesma que podia mudar” indica:
a) Um processo de amadurecimento pessoal.
b) Um conflito com os colegas de classe.
c) Uma crítica à forma de ensino.
d) Um arrependimento por não ter estudado. - O desfecho do conto mostra que Júlia:
a) Não conseguiu fazer a prova.
b) Compreendeu o verdadeiro sentido do aprendizado.
c) Ficou triste com o resultado final.
d) Foi punida pelo professor. - O título “A última prova” apresenta um duplo sentido porque:
a) Refere-se apenas à avaliação de Matemática.
b) Indica que o ano terminou.
c) Pode se referir tanto à prova escolar quanto à prova de amadurecimento pessoal.
d) É uma metáfora para o fim das aulas. - Em: “Júlia estudava até tarde para conseguir boas notas”, a oração destacada expressa ideia de:
a) Causa
b) Finalidade
c) Consequência
d) Concessão - Assinale a alternativa em que a oração destacada é subordinada adverbial causal:
a) Como estava cansada, Júlia dormiu cedo.
b) Júlia se esforçou para aprender mais.
c) Estudou tanto que conseguiu se superar.
d) Estudava embora estivesse com sono. - Em: “Júlia continuou estudando, mesmo que os amigos a chamassem para sair”, a oração destacada indica:
a) Causa
b) Condição
c) Concessão
d) Consequência - Leia o texto abaixo e pontue-o, a fim de que herança fique para os pobres.
A HERANÇA
Um homem rico agonizava em seu leito de morte. Pressentindo que o fim estava próximo, pediu papel e caneta e escreveu:
“Deixo meus bens a minha irmã não a meu sobrinho jamais será paga a conta do padeiro nada dou aos pobres”
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“O sucesso nasce do querer, da determinação e persistência em se chegar a um objetivo.”
Fernando Pessoa
BOA PROVA!
GABARITO
1- C
2-B
3-B
4-A
5-B
6-C
7-B
8-A
9-C
10- “Deixo meus bens a minha irmã? não! a meu sobrinho? jamais! será paga a conta do padeiro? nada! dou aos pobres.”
